آندريج هولزمان ڪمپيوٽرن ۽ خاص طور تي ٽيبلٽس کي تعليم ۾ لڳائڻ هڪ وڏي ڪشش آهي ۽ ساڳئي وقت تازو سالن جو رجحان آهي، ۽ اسان اميد ڪري سگهون ٿا ته مستقبل ۾، ٽيڪنالاجي گهڻو ڪري ڊيسڪ تي ظاهر ٿيندي. آمريڪي رياست مين ۾، جيتوڻيڪ، انهن هاڻي مڪمل طور تي ظاهر ڪيو آهي ته ڪيئن iPads کي اسڪولن ۾ استعمال نه ڪيو وڃي.
اهي آمريڪي رياست مين جي ڪيترن ئي ايليمينٽري اسڪولن ۾ هڪ بدران غير روايتي مٽا سٽا ڪرڻ وارا آهن، جتي مٿين ڪلاسن ۾ اهي اڳ ۾ استعمال ٿيل iPads کي وڌيڪ روايتي ميڪ بڪ سان تبديل ڪندا. اوبرن ۾ اسڪول ۾ شاگرد ۽ استاد ليپ ٽاپ کي ٽيبليٽ تي ترجيح ڏين ٿا.
13 ۽ 18 سالن جي وچ ۾ لڳ ڀڳ ٽي چوٿون شاگردن ۽ گڏوگڏ لڳ ڀڳ 90 سيڪڙو استادن، سروي ۾ چيو ته اهي ٽيبليٽ جي بدران کلاسڪ ڪمپيوٽر استعمال ڪندا.
”مان سمجهان ٿو ته iPads واضح طور تي صحيح چونڊ هئا ،“ اسڪول جي ٽيڪنالاجي ڊائريڪٽر پيٽر رابنسن چيو ، جنهن جو iPads کي ترتيب ڏيڻ جو فيصلو بنيادي طور تي هيٺين گريڊن ۾ ايپل جي ٽيبلٽس جي ڪاميابي جي ڪري هو. آخر ۾، جيتوڻيڪ، هن دريافت ڪيو ته iPads پراڻن شاگردن لاء نقص آهن.
[su_pullquote align = ”ساڄي“]جيڪڏهن استادن جي تعليم تي وڌيڪ زور هجي ها ته iPads جو استعمال بهتر ٿي سگهي ها.[/su_pullquote]
مٽا سٽا جو اختيار مائن جي اسڪولن کي ايپل پاران پيش ڪيو ويو هو، جيڪو آئي پيڊ واپس وٺڻ ۽ ميڪ بڪ ايئرز کي ڪلاس رومز ڏانهن موڪلڻ لاءِ تيار آهي، بغير ڪنهن اضافي چارج جي. اهڙيءَ طرح، بدلي ۾ اسڪولن لاءِ ڪنهن به اضافي خرچ جي نمائندگي نه ٿيندي ۽ اهڙيءَ طرح غير مطمئن استادن ۽ شاگردن کي مطمئن ڪرڻ جي قابل هوندو.
بهرحال، سڄو ڪيس مڪمل طور تي اسڪولن ۾ ڪمپيوٽرن ۽ ٽيبلٽس جي تعیناتي جي حوالي سان هڪ مڪمل طور تي مختلف مسئلي کي ظاهر ڪري ٿو، يعني اهو سڀني ڌرين جي مناسب تياري کان سواء ڪڏهن به ڪم نه ڪندو. ”اسان گهٽ اندازو لڳايو ته هڪ iPad هڪ ليپ ٽاپ کان ڪيترو مختلف آهي ،“ مائڪ موئر تسليم ڪيو ، جيڪو مين ۾ تعليم ۽ ٽيڪنالاجي جي ڪنيڪشن سان واسطو رکي ٿو.
Muir جي مطابق، ليپ ٽاپ ڪوڊنگ يا پروگرامنگ لاءِ بهتر آهن ۽ مجموعي طور تي شاگردن کي ٽيبليٽ جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ آپشن پيش ڪن ٿا، پر ڪو به ان سان اختلاف نٿو ڪري. Muir جي پيغام جو سڀ کان اهم حصو اهو هو جڏهن هن تسليم ڪيو ته "شاگردن جو iPads جو استعمال بهتر ٿي سگهي ٿو جيڪڏهن تعليم جو مين ڊپارٽمينٽ استادن جي تعليم تي سخت زور ڏئي ها."
ان ۾ هڪ ڪتو دفن ٿيل آهي. iPads کي ڪلاس روم ۾ رکڻ هڪ شيءِ آهي، پر ٻي ڳالهه، ۽ پڻ تمام ضروري، استادن لاءِ آهي ته انهن سان گڏ ڪم ڪري سگهن، نه صرف بنيادي سطح تي ڊوائيس کي ڪنٽرول ڪرڻ جي اهڙي طرح، پر سڀ کان وڌيڪ. تدريس لاءِ موثر طريقي سان استعمال ڪريو.
مٿي بيان ڪيل راءِ ۾، مثال طور، هڪ استاد ٻڌايو ته هو ڪلاس روم ۾ iPad جو ڪو به تعليمي استعمال نه ٿو ڏسي، ته شاگرد گهڻو ڪري ٽيبليٽس کي گيمنگ لاءِ استعمال ڪن ٿا ۽ متن سان ڪم ڪرڻ انهن تي عملي طور تي ناممڪن آهي. هڪ ٻئي استاد iPads جي تعیناتي کي آفت جي طور تي بيان ڪيو. ائين ڪجھ به نه ٿي سگھي جيڪڏھن ڪو استاد ڏيکاريو ته iPad شاگردن لاءِ ڪيترو ڪارائتو ۽ تمام گھڻو اثرائتو ٿي سگھي ٿو.
دنيا ۾ اهڙا ڪيترائي ڪيس آهن جتي iPads وڏي پيماني تي تدريس ۾ استعمال ڪيا ويا آهن ۽ هر شيء هر ڪنهن، شاگردن ۽ استادن جي فائدي لاء ڪم ڪري ٿي. پر اهو هميشه وڏو سبب اهو آهي ته استاد پاڻ، يا اسڪول انتظاميا، iPads جي استعمال ۾ فعال طور تي دلچسپي وٺندا آهن (يا عام طور تي مختلف ٽيڪنالاجي سهولتون).
جيڪڏهن ٽيبل مان ڪو ماڻهو بورڊ جي اسڪولن ۾ iPads کي لازمي تربيت ۽ تعليم فراهم ڪرڻ کان سواءِ لاڳو ڪرڻ جو فيصلو ڪري ٿو ته اهو ڇو سمجهه ۾ اچي ٿو ۽ iPads تعليم کي ڪيئن بهتر بڻائي سگهي ٿو، اهڙي تجربي کي ناڪام ٿيڻو پوندو، جيئن مين ۾ ٿيو.
اوبرن اسڪول يقيناً پهريون نه آهن ۽ نه ئي آخري، ڪيس جتي iPads جي تعیناتي رٿابنديءَ مطابق نه ٿي ٿئي. بهرحال، اها يقيني طور تي ايپل لاءِ سٺي خبر ناهي، جنهن ۾ تعليم جي شعبي تي خاص ڌيان ڏنو ويو آهي ۽ تازو ئي iOS 9.3 ۾ ڏيکاريو، هو ايندڙ اسڪول سال لاءِ پنهنجي iPads لاءِ ڇا پلان ڪري رهيو آهي.
گهٽ ۾ گهٽ مين ۾، ڪيليفورنيا ڪمپني هڪ سمجھوتو ڳولڻ جي قابل هئي ۽ iPads جي بدران، اهو اسڪولن ۾ پنهنجو ميڪ بڪ رکندو. پر آمريڪا ۾ وڌيڪ ۽ وڌيڪ اسڪول آهن جيڪي اڳ ۾ ئي مقابلي لاءِ سڌو آهن، يعني Chromebooks. اهي ايپل ڪمپيوٽرن لاءِ هڪ تمام سستي متبادل جي نمائندگي ڪن ٿا ۽ اڪثر کٽي ويندا آهن جڏهن اسڪول هڪ ٽيبليٽ جي بدران ليپ ٽاپ تي فيصلو ڪري ٿو.
اڳ ۾ ئي 2014 جي آخر ۾، اهو واضح ٿي ويو ته هن ميدان ۾ ڪيتري وڏي جنگ هلي رهي آهي، جڏهن Chromebooks اسڪولن ۾ آڻيا ويا آهن. اهو پهريون ڀيرو iPads کان وڌيڪ وڪرو ڪيو، ۽ هن سال جي آخري چوٿين ۾، IDC جي مطابق، Chromebooks آمريڪا ۾ سيلز ۾ ميڪس کي به مات ڏئي ڇڏيو. نتيجي طور، ايپل لاء اهم مقابلو وڌي رهيو آهي نه رڳو تعليم ۾، پر اهو خاص طور تي تعليمي ميدان جي ذريعي آهي ته اهو مارڪيٽ جي باقي حصي تي پڻ وڏو اثر وجهي سگهي ٿو.
جيڪڏهن اهو ثابت ڪري سگهي ٿو ته iPad هڪ مناسب اوزار آهي جيڪو مؤثر طور تي استادن ۽ شاگردن ٻنهي طرفان استعمال ڪيو ويندو، اهو ممڪن طور تي ڪيترائي نوان گراهڪ کٽي سگهي ٿو. بهرحال، جيڪڏهن سوين شاگرد پنهنجا iPads نفرت سان واپس ڪن ٿا ڇاڪاڻ ته اهي انهن لاءِ ڪم نه ڪيا آهن، انهن لاءِ گهر ۾ اهڙي پراڊڪٽ خريد ڪرڻ مشڪل آهي. پر سڄو مسئلو بنيادي طور تي ايپل پروڊڪٽس جي ڪمزور وڪرو بابت نه آهي، يقينا. اهم ڳالهه اها آهي ته سمورو تعليمي نظام ۽ تعليم سان لاڳاپيل سمورا ماڻهو وقت سان گڏ هلن. پوء اهو ڪم ڪري سگهي ٿو.
iPad ايليمينٽري اسڪول يا ڪنڊر گارٽن ۾ ٻارن لاءِ انٽرايڪٽو مطالعي لاءِ سٺو آهي.
يونيورسٽي ۾، ان طريقي سان وڌيڪ استعمال ڪيو ويندو آهي ته آئون ان ۾ اسڪرپٽ جو اليڪٽرڪ ورجن کڻان، پر اهو نوٽس لاء بلڪل مناسب ناهي.
Chromebook R11، جنهن ۾ هڪ hw ڪيبورڊ ۽ هڪ فلپ اپ ٽچ اسڪرين آهي، ٻئي ڪري سگهن ٿا، هڪ بهترين بدلائي.
مان سمجهان ٿو ته نوٽس سان مسئلو آئي پيڊ پرو سان ختم ٿي ويو آهي. قلم سان توهان اليڪٽرانڪ اسڪرپٽ ۾ پرائمو لکي سگهو ٿا. سمارٽ ڪوور ۾ ڪيبورڊ سان، اهو ڊگهو مضمونن لاءِ به آسان آهي. منهنجو خيال آهي ته صرف ايپليڪيشنون ۽ تعليمي پروگرام ان کي واپس رکي رهيا آهن. پر مان سمجهان ٿو ته اهو ڪافي ناهي. پروگرامنگ لاءِ هڪ واقعي تعليمي ايپ، هڪ شخص کي اهڙو پيڪيج نه ملندو جيئن اشتهارن سان ڀريل بيوقوف جمپ-شروع لاءِ. ڇاڪاڻ ته دنيا ڦري رهي آهي.
هڪ سمارٽ ڍڪ ۾ پينسل ۽ ڪي بورڊ سان گڏ iPad پرو مالي طور تي شاگردن جي پهچ کان ٻاهر آهي، ۽ هي ڊوائيس ڪيترن ئي طريقن سان غير عملي آهي. صرف نصوص نقل ڪرڻ هڪ وڏو درد آهي. سستو، ننڍڙو iPad ميني ٻارن لاءِ ٺيڪ آهي، مان نٿو سمجهان ”پرو“ کي ان جي موجوده شڪل ۾. Macbook12 مڪمل طور تي مختلف آهي.
پنهنجي آخري vlog ۾، Vláďa Janeček iPad پرو لاءِ تمام ڪيبورڊ جي باري ۾ هڪ جنون جي ڳالهه ڪئي ته هو هڪ جائزي ۾ ڌار ڪري ڇڏيندو، جيتوڻيڪ اهو سال اڳ Logitech پاران پيش ڪيو ويو هو، جنهن جو هو چوي ٿو ته ڪڏهن به پاڻ کي اهڙي قسم جي رکڻ جي اجازت نه ڏئي ها. مارڪيٽ تي هڪ شيء.
مون مڪمل اطمينان سان 3 سال اڳ يونيورسٽي ۾ iPad استعمال ڪيو. ڪيبورڊ ڪڪڙ جو هڪ ٽڪرو آهي. اهو صرف هڪ عادت آهي. مون کي خوشي هئي ته مون کي راکشس کي ڇڪڻ جي ضرورت نه هئي جيئن منهنجي ساٿين کي. ان کان سواء، هڪ ئي وقت ۾ ليڪچر لکڻ ۽ رڪارڊ ڪرڻ جي صلاحيت خوبصورت ڪم ڪيو.
جيئن ته مون هن مضمون تي تبصرو ڪيو آهي سرور تي ٻين هنڌن تي، اهو چوڻ ته شاگرد صرف ان تي رانديون کيڏندا آهن ۽ تنهنڪري اهو ٻارن لاء آهي حقيقت ۾ صرف هڪ مذاق آهي. رانديون سڀڪنھن شيء تي ادا ڪري سگهجي ٿو.
جيتوڻيڪ لٺ جي بادشاهه جي سال کان هڪ Asus نيٽ بڪ هڪ ئي وقت ۾ ليڪچر لکڻ ۽ رڪارڊ ڪرڻ جي قابل هو.
رستي جي ذريعي، هن 2002 ۾ هڪ پراڻو Compaq iPaq هڪ خارجي ڪيبورڊ سان پڻ منظم ڪيو.
آئي پيڊ ڪنڊر گارٽن ۽ ايليمينٽري اسڪول ۾ ٻارن جي پڙهائيءَ لاءِ موزون آهي ڇاڪاڻ ته اهو ان مقصد لاءِ سڀ کان وڌيڪ موزون آهي، ان ۾ سادو ڪنٽرول آهن ۽ اڳي اسڪول جي عمر ۽ پرائمري اسڪول جي ٻارن لاءِ ڪيترائي انٽرايڪٽو تدريسي مواد موجود آهن، اهو سڀ کان وڏو فائدو آهي. آسان ۽ ڪافي گهٽ صارف دوست iOS.
يقينن، ۽ اهو ان حقيقت جو صحيح جواب آهي ته مون ان کي يونيورسٽي ۾ پنهنجي اطمينان سان استعمال ڪيو ۽ خوشي ٿي ته مون کي لٺ جي بادشاهه لاءِ تار ڪڍڻ جي ضرورت نه هئي، جيڪي پڻ ليڪچر رڪارڊ ڪرڻ جي قابل هئا. ، پر جڏهن ان کي کيڏيو، ته مان هر ٽيون لفظ مشڪل سان سمجهي سگهيو آهيان، وڊيو رڪارڊنگ جي باوجود هٿ جي لکت کي اڪيلو ڇڏي ڏيو.
مون کي ڪڏهن به رڪارڊنگ جي معيار سان معمولي مسئلو نه آهي.
بهرحال، ليڪچر رڪارڊ ڪرڻ جو هنن لاءِ گهڻو اثر نه پوندو، جيتوڻيڪ اهو سچ آهي ته ڪجهه ڪمزور شاگردن اهو ڪم ڪيو ۽ اهو ڪم هنن لاءِ پراڻو اسوس اي اي تي به ٿيو، جيڪو سڀ کان عام هو، جڏهن مان يونيورسٽي ۾ شاگرد هئس.
iPads ڪجھ سالن کان پوءِ تائين نه آيا، جڏھن مان انجنيئرنگ اسڪول ۾ ھوس، تقريبن ھر ڪنھن وٽ دائري ۾ ھڪڙو ھو، جيتوڻيڪ ڪجھ اڃا تائين Asus Eee تي ڀروسو ڪن ٿا. iPad نيٽ بڪ جي مقابلي ۾ وڌيڪ محدود آهي ۽ نوٽس لاءِ ايترو موزون ناهي، ۽ نه ئي ان تي ڪنهن به لکيو آهي. iPad منهنجي اسڪرپٽ ۽ درسي ڪتابن لاءِ ڪارآمد ثابت ٿيو، ان منهنجي ٿيلهي جو وزن گهٽايو. تعليم ۾ iPad جو ٽارگيٽ گروپ اڃا به ڪنڊر گارٽن ۽ ايليمينٽري اسڪول آهي، اهو ئي سبب آهي ته اڳي اسڪول ۽ ايليمينٽري اسڪول جي ٻارن لاءِ iBook ليکڪ ۾ ڪيترائي تدريسي مواد ٺاهيا ويا آهن.
هڪ ڪاليج جي شاگرد کي صرف هڪ PDF يا .doc کولڻ جي ضرورت آهي، جن مان ٻنهي مان ڪاميابيءَ سان واپس هاءِ اسڪول ۾ منهنجي پهرين HTC Wallaby تي استعمال ڪيو، اهو آڊيو فائلن کي اعليٰ معيار ۾ رڪارڊ ڪرڻ جي قابل هو، حتي ICQ، ويب، گيمز، mp3، وڊيو. فائلون، ايف ٽي پي، ۽ گهڻو ڪجهه، ان وقت، پهريون نسل آئي فون به موجود نه هو.
مان معيار بابت بحث ڪندس ڇو ته مون وٽ مقابلو آهي.
ها، اهو ضرور تعليم لاءِ سٺو آهي، خاص ڪري ننڍڙن لاءِ. پراڻن کي خاص طور تي صرف نوٽس جي ضرورت آهي ۽ مون کي لکڻ ۾ ڪو به مسئلو نه هو. ٻئي طرف، خاموش رابطي ڪيبورڊ مون کي مناسب آهي. ۽ مون کي انهن شين لاءِ ليپ ٽاپ جي ضرورت ناهي. ۽ iPad هميشه بيٽري تي هڪ ڊگهو وقت هليو، تنهنڪري ريچارج ڪرڻ جي باري ۾ پريشان ٿيڻ جي ڪا ضرورت نه هئي يا ڪير ڪٿي هوندو.
مسئلو صرف اهو هو جڏهن ڪو ماڻهو فليش ڊرائيو سان گڏ آيو ۽ ڪجهه رڪارڊ ڪرڻ چاهيندو هو :)، پر اهو انٽرنيٽ تي موڪلڻ سان حل ڪيو ويو.
۽ مون سوچيو ته جيڪڏهن ڪو اهڙو ڪم اسڪولن ۾ لاڳو ڪرڻ چاهي ٿو ته انهن ان تي صحيح نموني سوچيو هجي ۽ گهٽ ۾ گهٽ انهن تحقيق ڪئي هجي يا تربيت حاصل ڪئي هجي ته ڇا آهي ۽ ممڪن ناهي... ۽ مون کي پرواه ناهي ته اهي ايپل يا مقابلي کي ترتيب ڏين ٿا :-(
مون کي مائن بابت ته خبر ناهي پر مان سمجهان ٿو ته اسان جي علائقي ۾ به ائين ئي آهي، جڏهن مان هاءِ اسڪول ۾ هئس ته مون پنهنجي حياتيات جي استاد EO ولسن جي لائف آن ارٿ جو درسي ڪتاب ڏيکاريو هو، هوءَ به ايتري ئي پرجوش هئي جيئن مان هئس. مون هن کي آئي بڪ ليکڪ ڏيکاريو، جتي هوءَ پنهنجو درسي ڪتاب ٺاهي سگهي ٿي (جنهن سان گڏ تصويرون ۽ ڊائريگرام به شامل آهن)، جنهن کي اسين سڀ غير ضروري طور تي بليڪ بورڊ کان هر ڪلاڪ نوٽ بڪ تي نقل ڪندا هئاسين (هن جو نوٽس ۽ تدريس جو تصور بلڪل صحيح هو!)، بحث ڪرڻ بدران. مسئلو ۽ خود درس. مسئلو، يقينا، اهو هو ته اسڪول ۾ ونڊوز سان ڊيسڪ ٽاپ هئا. جنهن تي تمام گهڻو پئسو خرچ ٿئي ٿو ۽ ڪو ماڻهو پنهنجي کيسي کي چکائي ٿو ۽ حقيقت ۾ صرف ڪمپيوٽر سائنس يا آفيس پيڪيجز سان ڪم ڪرڻ لاءِ مناسب هئا. يونيورسٽي ۾ به ائين ئي آهي، توهان وٽ ڪڏهن ڪڏهن گهٽ ۾ گهٽ هڪ اسڪپ آهي، پر توهان اڃا تائين مواد تي ڌيان ڏيڻ جي بدران هڪ احمق وانگر ليڪچر مان نقل ڪيو آهي. نتيجي ۾، جيڪڏهن استاد پاڻ ان کي فعال طور تي استعمال نٿا ڪن ۽ ان ۾ فعال يا سپورٽ نه آهن، اهو ڪم نه ڪندو.
اتي ھڪڙو نظريو آھي جنھن مطابق ڪو ماڻھو نقل ڪندي سکي ٿو :-) پر مان توھان سان متفق آھيان. تدريس جو معيار بنيادي طور تي استاد جي معيار تي طئي ڪيو ويندو آهي.
تدريسي عملي جي مسلسل تعليم جي حصي جي طور تي، اسان هڪ ڊگهي وقت تائين پوري چيڪ ريپبلڪ ۾ استادن سان ڪم ڪري رهيا آهيون جيڪي تدريس ۾ iPads سان ڪم ڪرڻ سکي رهيا آهن. ڪنهن به ٽيڪنالاجي کي مؤثر طريقي سان استعمال ڪرڻ ۽ ان جي وسيع استعمال کي لاڳو ڪرڻ جو واحد طريقو آهي.